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5 oraciones con el complemento circunstancial de finalidad y de instrumento 

Sagot :

profesor100

El complemento circunstancial de finalidad es aquel que le aporta un fin definido a la acción que ejecuta el verbo. Se puede identificar con la pregunta “¿Para qué?”.

 Ejemplos:

-Compró pizza para almorzar (¿Para qué compró la pizza?: Para almorzar)


-Este cuchillo es para cortar el queso 

(¿Para qué es este cuchillo?: Para cortar el queso)   

-Hay que estudiar para aprender a ser mejores

(¿Para qué hay que estudiar?: Para aprender a ser mejores)

-Mentiste para salvarte 

(¿Para qué mentiste?: Para salvarte) 

 

-Fui al supermercado para comprar pan 

(¿Para qué?: Para comprar pan)

 

El complemento circunstancial de instrumento aporta información acerca de qué se usa para ejecutar la acción verbal. Se puede identificar con la pregunta “¿Con qué?”.

 

-Partió el pastel con un cuchillo fino 
(¿Con qué lo partió?: con un cuchillo fino)

-Haz el trabajo con esta computadora
(¿Con qué le pide hacer el trabajo?: con esta computadora)  

 

-Limpia la cocina con este cepillo
(¿Con qué quiere que limpie la cocina?: con este cepillo)

 

-Corrió con su amigo

(¿Con quién corrió?: con su amigo)

 

-Comió con un tenedor

(¿Con qué comió?: con un tenedor)

luzmayte123

Respuesta:

espero te sirva y porfa me podrias dar coronita : )

Explicación:

El complemento circunstancial de finalidad es aquel que le aporta un fin definido a la acción que ejecuta el verbo. Se puede identificar con la pregunta “¿Para qué?”.

Ejemplos:

-Compró pizza para almorzar (¿Para qué compró la pizza?: Para almorzar)

-Este cuchillo es para cortar el queso  

(¿Para qué es este cuchillo?: Para cortar el queso)    

-Hay que estudiar para aprender a ser mejores

(¿Para qué hay que estudiar?: Para aprender a ser mejores)

-Mentiste para salvarte  

(¿Para qué mentiste?: Para salvarte)  

 

-Fui al supermercado para comprar pan  

(¿Para qué?: Para comprar pan)

 

El complemento circunstancial de instrumento aporta información acerca de qué se usa para ejecutar la acción verbal. Se puede identificar con la pregunta “¿Con qué?”.

 

-Partió el pastel con un cuchillo fino  

(¿Con qué lo partió?: con un cuchillo fino)

-Haz el trabajo con esta computadora

(¿Con qué le pide hacer el trabajo?: con esta computadora)  

 

-Limpia la cocina con este cepillo

(¿Con qué quiere que limpie la cocina?: con este cepillo)

 

-Corrió con su amigo

(¿Con quién corrió?: con su amigo)

 

-Comió con un tenedor

(¿Con qué comió?: con un tenedor)

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