SOCIEDAD
Ramas o especialidades de la sociología.
Creo que puede ser una idea interesante (sobretodo para aquellos que pudieran estar interesados en matricularse desde en la carrera misma, hasta en un curso o taller)el que esta actualización esté dedicada a ofreceros una visión introductoria de las principales ramas en las que podríamos decir que se divide la sociología.
En posteriores actualizaciones, iré dedicándome a realizar un análisis más profundo de cada una de las ramas en las que se divide la sociología, sin embargo en esta actualización me limitaré a citarlas.
En cuanto a las ramas más puramente teóricas:
- Teoría sociológica.
- Sociología de la educación.
- Sociología de la desviación.
- Estructura social.
- Sociología política.
- Sociología del cambio social
- Sociología del trabajo.
- Sociología de la cultura.
- Sociología del medio ambiente.
- Sociología urbana.
- Sociología de la desigualdad.
- Sociología del arte.
- Sociología industrial.
- Sociología de la religión.
- Sociología del género.
- Sociedad, población y demografía.
- Sociología de la salud.
- Sociología de la inmigración.
- Sociología de las organizaciones.
- Sociología de la ciencia.
- Sociología del conocimiento.
- Sociología de la familia.
- Sociología rural.
- Sociología de la comunicación de masas.
- Sociología del consumo.
- Sociología empresarial.
En cuanto a las ramas con carácter más aplicado aplicado:
- Técnicas de investigación social cuantitativas.
- Técnicas de investigación social cualitativas.
- Opinión pública.
- Investigación de mercados.
- Marketing.
- Estadística aplicada a las ciencias sociales.
- Evaluación de organizaciones y políticas públicas.
He de indicar que existen muchas más ramas de la sociología, pero de carácter menos influyente así como otras ramas que son compartidas con otras disciplinas, como por ejemplo la sociolingüística o la economía sociopolítica (las ramas compartidas con otras especialidades, como la demografía o el marketing las he añadido por su especial relevancia).
CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA EN EL MUNDO.
EUROPA
SOCIOLOGÍA
ALEMANIA
Se enfoca en lo teórico de la pedagogía,que la pedagogíasocial ha gozado de mayor antigüedad, tradición y cultura que la sociología de la educación, la cual podemos decir que es reciente entre nosotros.
FRANCIA
L. Van Stein y Durkheim se ocuparon de estudiarsocialmente la educación, pero ocurrió que sus discípulos no trabajaban la sociología de la educación y cuando lo hicieron no tomaron temas fundamentales a los mismo de la historia comparada de institucionales y sistemas eduacionales.
INGLATERRA
En 1993, se exilió, donde Karl Mannheim se aportó suentusiasmo y su valía, suscitando en este país un plantel de cultivadores de la sociedad de la educación.
ITALIA
Se ha distinguido Achile Ardigo, Vicenzo Cesáreo,laUNESCO a llevado a cabo un notable número de estudios y publicaciones sobre planificación educacional y sobre loa ambientes sociales en la que realiza la educación.
AMÉRICA/LATINOAMÉRICA
E.E.U.U.
Fueron los pedagogos quienes promovieron la sociología entre 1920-1940, tomaron carta en el asunto siendo notables las aportaciones de Margaret Mead, Ruth Benedict y Neal Miller en 1932. willarol Waller estudió los elementos sociológicos del proceso educacional en 1960, se fundó en New York en America SociologicalAssociation la sección de la sociología de la educación.En la actualidad hay espectativas estadounidense que han transcendido su frontera como Philip H. Coombs y Paul Goodman.
BRASIL
Surgió la primera iniciativa de Fernando de Azevedoquien publicó su sociología de la educación en 1960. Obra traducida al español en 1942 y que fue hasta hace pocos años practicamente el único libro sobre la materiaexistente en nuestro idioma.
CHILE
Podemos establecer que las problemáticas centrales enlatinoamérica como el desarrollo, la revolución, cierto grado de dependencia y los procesos de democratización,funcionaban así como paradigma o velo analítico para los cientistas sociales de los años 60 en adelante. Esto no quiere decir que la sociología se redujese única ysimultáneamente a éstas temáticas, pero sí se puede decir con cierta certeza que eran efectivamente los puntoscardinales del análisis social de aquellos días. Con eltranscurso de los años, las condiciones y contextossociales, económicos y políticos variabansignificativamente, lo que superponía y daba preminencia a alguna de éstas temáticas por sobre otra.
MÉXICO
Es rl¿elativamente reciente en comparación con otros países de envargadura como Francia o alemania; sin embrago durante el siglo XX esta ciencia alcanzó unamadurez significativa, recorriendo tradiciones Teórico-Metodológicas de origen nacional, institucionalizándose con ello en México, al mismo tiempo que lideraba en américa latina.
VENEZUELA
En la evolución histórica de la sociología en venezuela,estudiaron la primera estapa de disciplina como postura intelectual promovida por una serie de pensores a todo lo largo del siglo XX. Teniendo en cuenta que la sociología no era ni sociología ni historia, sino una mezcla de ambasperspectivas que ah permanecido en el pensamiento venezolano sobre todo porque parte de ello esta inspirado en el Marxismo que si es ciencia-Histórica, lo cual esoportuno destacar tres pensadores de esos tiempos: Vallenilla Lanz, Rafael Mendoza y Rafael Caldera.
LÍNEA DEL TIEMPO
1920
1932
1933
1942
1960
Margaret Mead y Ruth Benedic, fueron quienes promovieron la sociología.
Willarol, estudió los elementos sociológicos del proceso educacional.
Suscitando en el país un plantel cultivador de sociología educacional. Karl Mannhein.
Obra traducida en español e hizo un libro sobre la materia existente en nuestro idioma, Augusto Comte.
Se funda en New York la seccion de sociología de la educación.
