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como definirias la cultura en el peruana que factor que han influido en su desarrollo

Sagot :

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), en el marco de su política de promoción de la investigación en temas de salud materno infantil, en base a las encuestas especializadas que ejecuta, pone a disposición de la comunidad nacional, autoridades, instituciones públicas y privadas y usuarios en general, el documento "Factores socioeconómicos que explican las desigualdades nutricionales de nuestros niños. ¿Por dónde hay que atacar?" , elaborado a partir de los datos proporcionados por la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES continua). El objetivo central de la investigación, fue analizar cuáles han sido los factores que han influído de manera significativa sobre el estado nutricional de los niños, evaluar que variables explican las desigualdades en los niveles de desnutrición y analizar cuáles de éstas, han ido ganando o perdiendo importancia a lo largo de los años. La metodología de estimación elegida fue la propuesta por Wastgaff (2003), que utiliza técnicas de regresión lineal para la medición del índice de concentración (IC) de Kakwani, el cual es una medida de las desigualdades nutricionales por nivel socioeconómico (NSE). Estas mismas técnicas de regresión lineal, se utilizaron posteriormente para estimar los determinantes del estado nutricional del niño, y para calcular la contribución (o atribución) de cada determinante en la explicación de las desigualdades nutricionales. Esta publicación ha sido realizada en el marco del proyecto "Administración de programas de investigación de Macro Internacional Inc.", con el financiamiento de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y bajo la dirección técnica del INEI. Esperamos que los resultados de esta investigación, sean de utilidad para orientar las políticas y acciones de salud pública, dirigidas a la lucha contra la desnutrición y sus factores asociados, cuyo propósito principal es mejorar la calidad de vida de los niños

y niñas de nuestro país, y por ende de la población peruana

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Cultura Peruana:

La cultura peruana, es la cultura creada a partir de costumbres, prácticas, códigos, normas, formas de vida y tradiciones existentes en la sociedad peruana. La cultura peruana es una gran mezcla de componentes de distintas etnias que habitarón y habitán lo que actualmente es el territorio del Perú, las más importantes son el bloque aborigén y criollo o español, seguido por los bloques afroperuano y asiatico y en menor medida el italoperuano, todo esto es potenciado por las tres principales regiones naturales, es decir la costa, la selva y la sierra. Es por eso que la cultura peruana se la considerá una cultura mestiza

 

Factores que infuyen en su desarrollo:

· Religión: El protestantismo premia la riqueza como prueba de la gracia de Dios. El catolicismo, en vez, muestra una preferencia por la pobreza.

· Confianza en el individuo.

· El imperativo moral: En las culturas que favorecen el desarrollo, el cumplimiento de la moral es realizable. En las culturas que rechazan el desarrollo, la moral se encuentra en un nivel muy alto que prácticamente se contrapone con la realidad.

· Dos conceptos de riqueza: En las sociedades que se resisten al desarrollo, la riqueza, por sobre todo, consiste en lo que existe; en las sociedades que lo favorecen, la riqueza consiste en lo que todavía no existe.

· Dos puntos de vista sobre la competencia: Los que la favorecen contra Los que buscan eliminarla.

· El valor del trabajo.

· Educar no es lavar el cerebro: Los sistemas favorables al desarrollo ven en la educación una posibilidad inagotable de innovar.

· Racionalidad.

· Autoridad.

· La visión de la democracia.

 

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