Nuevo SIMCE de sexto básicoDurante el año escolar 2013 la Agencia de Calidad de la Educación aplicará las nuevas pruebas SIMCE de comprensión de lectura, escritura y matemática a los estudiantes de 6° básico del país; además de las pruebas de 2° básico, 4° básico, 8º básico y II medio, establecidas anteriormente en el calendario de evaluación.Las pruebas SIMCE 6° básico 2013 evaluarán las habilidades y los conocimientos planteados en los Objetivos de Aprendizaje de 5° y 6° básico de las bases curriculares, y que son comunes a los objetivos planteados en el marco curricular anterior.Desde este año, se aplicará a todos los estudiantes con discapacidad sensorial del país que cursen 6° básico en escuelas especiales y escuelas regulares, la evaluación SIMCE de comprensión de lectura y matemática para estudiantes con discapacidad sensorial.
SIMCE comprensión de lectura y matemática
Al igual que en las pruebas de de 4° básico, las pruebas de 6° básico el cuadernillo de comprensión de lectura y matemática contendrán preguntas de selección múltiple y preguntas abiertas.Las pruebas incluirán preguntas de distinto grado de dificultad, para poder recoger información acerca de estudiantes con diferente nivel de dominio de las habilidades y los conocimientos evaluados. En la prueba de comprensión de lectura todas las preguntas estarán referidas a textos. En la prueba de matemática las preguntas se presentarán en un contexto o situación cotidiana y eventualmente podrían incluir una imagen, tabla, gráfico, etc.Para familiarizar a estudiantes y docentes con esta nueva evaluación, SIMCE a dispuesto modelos de prueba, cuyas preguntas constituyen solo un ejemplo de lo que contendrán las pruebas SIMCE.
Habilidades y ejes de contenido evaluados
Habilidades de comprensión de lectura:
- Localizar (poderación: 30%)
- Interpretar y relacionar (poderación: 40%)
- Reflexionar (poderación: 10%)
Eje de contenido de matemática:
- Números y operaciones (poderación: 40%)
- Patrones y álgebra (poderación: 10%)
- Geometría (poderación: 10%)
- Medición (poderación: 17%)
- Datos y probabilidades (poderación: 23%)El Manual del Profesor (ver recuadro a la derecha) contiene antecedentes relevantes sobre los modelos de prueba. En este documento es posible encontrar información respecto a las características de las pruebas, tales como, tipos de pregunta, cantidad de preguntas, características de los textos y estímulos en general, entre otros. También se entregan indicaciones para la aplicación de los modelos de prueba y el trabajo con los resultados. Finalmente, es posible encontrar la clasificación de las preguntas incluidas en el modelo de prueba según los ejes de contenido y de habilidad evaluados en cada una de las asignaturas, información que puede ser de gran utilidad para establecer un diagnóstico de los aprendizajes de los estudiantes.SIMCE escrituraLa prueba SIMCE Escritura 6°básico 2013 presentará dos situaciones cercanas a la realidad de los estudiantes; para cada una de ellas, el alumno deberá escribir un texto completo, es decir, no oraciones ni párrafos aislados.Para desarrollar la prueba, cada estudiante recibirá un cuadernillo que contendrá:
Indicaciones para escribir cada textoEspacio para organizar sus ideasHoja de desarrolloPor la naturaleza de esta prueba, no se evaluará el proceso de escritura, sino que el producto escrito; es decir, el texto terminado. Por lo anterior, es importante que el estudiante sepa que en la prueba SIMCE el espacio para organizar las ideas no será corregido y que solo se evaluará el texto que escriba en la hoja de desarrollo.A continuación se da un ejemplo del tipo de pregunta de la prueba de escritura, con las indicaciones y espacio para organizar ideas y la hoja de desarrollo: espero k te sirvan
