Considerando que la palabra “crítica” etimológicamente significa “decidir o separar”, es la crítica la capacidad que nos permite discrepar en algún planteamiento o bien, estar de acuerdo bajo un punto de vista basado en la argumento, y en este sentido, emitir un juicio o hacer algo con “sentido crítico”.
La lectura crítica es entonces, el hecho de leer cualquier narrativa, ensayo y/o informe con este sentido crítico, para obtener información clave (y más allá de lo evidente) del texto.
Por lo tanto la lectura crítica se caracteriza por ser:
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Analítica, porque examina, evalúa y estudia.
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Reflexiva, busca deglosar una idea y partir de ella considerar o advertir que algo debe cambiar o mantenerse.
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Activa, porque el proceso es constante y el lector mantiene sus sentidos alerta para digerir las ideas minuciosamente.
Para realizar una lectura crítica efectiva se recomienda al lector hacerse las siguientes preguntas (las cuales pueden variar de acuerdo a las intenciones de la crítica):
• ¿Cuál es el problema?
• ¿A qué conclusión llega el autor con el problema?
• ¿Cuáles son las razones que llevan al autor a dar ese punto de vista?
• ¿El texto está basado en hechos o en opiniones?
En este sentido, se consideran a los lectores críticos:
• Personas honestas consigo mismas.
• Resistentes a la persuasión y a la manipulación.
• Basan generalmente sus juicios en hechos, evidencias.
• Buscan “unir cabos sueltos”, conexiones entre temas para darle sentido al flujo de los hechos.
• Son intelectualmente independientes, es decir, tienen un matiz autodidacta.
Respuesta:
Interpretar la intención o propósito del autor.
Verificar la originalidad del contenido.
Contextualizar la información del texto con el área en relación, data y demás contenidos acerca de ese mismo tema.
Verificar la veracidad de la información y las fuentes consultadas.
DAME CORONITA XFA
