imer eje incluye como contenidos centrales la lectura, la escritura y la oralidad.La lectura comprende: lectura, comentario y análisis de textos literarios y lectura crí-tica de los medios masivos de comunicación. La lectura literaria tiende a la formación del alumno como lector estético, llevándolo hacia la dimensión creadora del lenguaje. La lectura crítica de la prensa, por su parte, atiende a la formación de sujetos sociales capaces de tomar una postura crítica frente a las voces que circulan en el contexto comunitario y, a la vez, hacer oír su voz. Se espera que los estudiantes puedan formarse paulatinamente un criterio propio frente a la reelaboración que los medios de comunicación hacen de la realidad, colaborando en su formación como ciudadanos.Con respecto a la lectura literaria, dado que el lector en general y, muy específicamente, el lector estético, se comienza a formar en el momento preciso en que encuentra un
