Rodolfo Mauricio Bicoca, profesor de la Facultad de Ciencias de la Salud de nuestra Universidad, expone en esta nota alguna de las causas de la crisis por la que atraviesa la educación actual. El estudio lo realiza a través de un análisis del libro de la investigadora sueca, Inger Enkvist, lo que pone en manifiesto la universalidad de la problemática estudiada. La afirmación de que la educación actual – y no sólo en la argentina – atraviesa una crisis profunda y decisiva, se ha transformado definitivamente en un lugar común. Numerosos estudios e investigaciones muestran la crisis y las carencias de la educación actual, por parte de diversos autores y desde distintas perspectivas. Al mismo tiempo, cabe destacar que este estado de crisis continua de la educación es compartida, en mayor o menor medida, con otros países importantes de Occidente. Pero lamentablemente, lo que se echa en falta en la mayoría de esos estudios es un análisis serio y profundo de las soluciones razonables y posibles a esa crisis pareciera que terminal.
