1. Cree un modelo expositivo sobre un tema de un curso que imparta. 2.
Copie y pegue en un documento de Word la tabla “Guía para crear un
Modelo expositivo” 3. Desarrolle el modelo expositivo. * Conteste cada
uno de los datos que se le solicitan. * Elimine las orientaciones de la
guía con letra itálica. 4. Envíe el modelo interrogativo por el Buzón de
Transferencia Digital. 5. Comparta con un compañero su experiencia en
el desarrollo y uso de modelos expositivos. Para compartir su
experiencia, entre al Foro de discusión “Los modelos expositivos”
“Guía para crear un Modelo expositivo” 1. Modelo elaborado por: |
2. Nivel Educativo / curso: * Grado 1º. Es un grupo muy bueno ya que hay
gran compañerismo al interior del mismo y siempre esta atento a las
recomendaciones y actividades planteadas por la docente(yo) | 3.
Modalidad: la modalidad empleada es presencial. |
4. Objetivo(s) de aprendizaje: Actividades de este tipo les permite a
los niños, adquirir seguridad en el conteo, relacionar la palabra con el
símbolo numérico, detectar regularidades, establecer relaciones,
realizar cálculos mentales y sobre todo seguir construyendo saberes a
partir de las experiencias que traen. | 5. Tema(s) del curso que
aprenderá con la técnica expositiva: * Números y Operaciones |
6. Recursos didácticos: Mis explicaciones serán apoyadas por medio de
material didáctico tal como carteles donde se muestren los números de
una forma amigable, además utilizare una grabadora con cantos que
permiten contar de una manera mas fácil y sobre todo imágenes con los
números. |
A. Inicio: * La forma de relacionar el tema anterior con el actual en
esta fase es complicado ya que si bien ellos vienen con una bases desde
preescolar en el grado primero se debe afianzar para algunos y para
otros se deberá realizar el conocimiento respectivo de los números.la
forma de hacerlo es pegar las imágenes de los números en la pared
