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Sagot :
Educación General Básica
Evaluación Educacional
Profesora: Mabel Valenzuela G.
TRABAJO DE APLICACIÓN Nº 1
Integrantes : Claudia Zambra
Claudia Córdoba
1.- Lista de Cotejo
Nivel : NB3 – 5º Básico
Subsector : Artes Visuales
Contenido : Técnicas elementales de las Artes Visuales.
Objetivo : Crear una escultura como medio de expresión de las formas figurativas.
Instrucciones
1.- Reúnanse en grupos de 2 personas
2.- Diseñen y construyan una figura humana con alambre y papel maché.
3.- Se debe identificar claramente: rostro, torso y extremidades.
4.- La figura no debe tener más de 50 cms.
5.- La figura deberá ser pintada y sellada con cola fría.
5.- El trabajo se desarrollará en 2 sesiones, presentándose al final de la segunda sesión.
LISTA DE COTEJO
SÍ: 3 PUNTOS
NO: 1 PUNTO
Puntaje Ideal: 21
Puntaje Real: ------------------------------
INDICADORES | SÍ | NO |
| | |
CONCEPTUALES | | |
| | |
La escultura representa claramente el uso de elementos figurativos para representar la figura humana | | |
| | |
PROCEDIMENTAL | | |
| | |
Aplican la técnica del papel maché adecuadamente | | |
Realizan un proceso de acabado con pintura y barniz | | |
ACTITUDINAL | | |
Respetan materiales y espacios de trabajo tanto personales como grupales | | |
Trabajan colaborativamente en la realización de la escultura | | |
La escultura de papel maché evidencia un trabajo limpio y ordenado | | |
Respetan plazos y tiempos de entrega | | |
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Puntaje | Nota |
21 | 7,0 |
20 | 6,6 |
19 | 6,3 |
18 | 6,0 |
17 | 5,7 |
16 | 5,3 |
15 | 5,0 |
14 | 4,7 |
13 | 4,3 |
12 | 4,0 |
11 | 3,7 |
10 | 3,3 |
9 | 3,0 |
8 | 2,7 |
7 | 2,3 |
Escala de Apreciación
Nivel : NB3 – 5°Básico
Subsector : Orientación
Contenido : Declaración de los Derechos del niño, Difusión de los Derechos del Niño
Evaluación Educacional
Profesora: Mabel Valenzuela G.
TRABAJO DE APLICACIÓN Nº 1
Integrantes : Claudia Zambra
Claudia Córdoba
1.- Lista de Cotejo
Nivel : NB3 – 5º Básico
Subsector : Artes Visuales
Contenido : Técnicas elementales de las Artes Visuales.
Objetivo : Crear una escultura como medio de expresión de las formas figurativas.
Instrucciones
1.- Reúnanse en grupos de 2 personas
2.- Diseñen y construyan una figura humana con alambre y papel maché.
3.- Se debe identificar claramente: rostro, torso y extremidades.
4.- La figura no debe tener más de 50 cms.
5.- La figura deberá ser pintada y sellada con cola fría.
5.- El trabajo se desarrollará en 2 sesiones, presentándose al final de la segunda sesión.
LISTA DE COTEJO
SÍ: 3 PUNTOS
NO: 1 PUNTO
Puntaje Ideal: 21
Puntaje Real: ------------------------------
INDICADORES | SÍ | NO |
| | |
CONCEPTUALES | | |
| | |
La escultura representa claramente el uso de elementos figurativos para representar la figura humana | | |
| | |
PROCEDIMENTAL | | |
| | |
Aplican la técnica del papel maché adecuadamente | | |
Realizan un proceso de acabado con pintura y barniz | | |
ACTITUDINAL | | |
Respetan materiales y espacios de trabajo tanto personales como grupales | | |
Trabajan colaborativamente en la realización de la escultura | | |
La escultura de papel maché evidencia un trabajo limpio y ordenado | | |
Respetan plazos y tiempos de entrega | | |
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Puntaje | Nota |
21 | 7,0 |
20 | 6,6 |
19 | 6,3 |
18 | 6,0 |
17 | 5,7 |
16 | 5,3 |
15 | 5,0 |
14 | 4,7 |
13 | 4,3 |
12 | 4,0 |
11 | 3,7 |
10 | 3,3 |
9 | 3,0 |
8 | 2,7 |
7 | 2,3 |
Escala de Apreciación
Nivel : NB3 – 5°Básico
Subsector : Orientación
Contenido : Declaración de los Derechos del niño, Difusión de los Derechos del Niño
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