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INISTERIODE
E
DUCACIÓN
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IENCIAY
T
ECNOLOGÍA
Ha llegado la hora de reunir las historias que vos y tus compañeros leyeron y escribieron en las unidadesanteriores para formar una colección de cuentos, una antología. Esta unidad, por lo tanto, se diferenciará enparte de todas las otras pues en ella no se presentan nuevos cuentos o nuevas leyendas para leer, sino quetendrás que revisar los que ya leíste y los que escribieron vos y tus compañeros. Parte de este trabajo ya loiniciaste en la unidad 7.¿Conocés antologías de cuentos? Es probable que algunas de las historias que leíste en las unidades ante-riores estuvieran reunidas en un libro junto con otras del mismo autor o del mismo tema, formando parte delo que se denomina antología.De esto se trata el trabajo: la primera propuesta será buscar y revisar algunos libros en la biblioteca para ver cómo están organizadas las antologías. La pregunta que te guiará cuando revises los libros será: ¿cómohacer un libro con cuentos adentro?, es decir, ¿cómo hacer una antología?La antología tendrá cuentos tuyos, de tus compañeros y de los autores que elijan entre todos. Por lo tanto, vas a tener que seleccionar uno de tus relatos para revisar y publicar. También vas a proponer cuentos leí-dos, por ejemplo, de los hermanos Grimm, de Hans Christian Andersen o de Horacio Quiroga, para incluir enla antología.Después de elegir y revisar, viene el trabajo principal: editar el libro. Con tus compañeros, vas a armartodas las partes de la antología: organizar las historias, crear una tapa, poner cada uno sus datos como auto-res y escribir los datos de otros autores, hacer el índice y el prólogo, pensar en los agradecimientos y en lacontratapa. Si algunas de las palabras anteriores no te resultan conocidas, vas a descubrir lo que significanhaciendo tu propio libro, porque los libros han sido y son excelentes “cajas” de historias y una de las mejo-res maneras para transmitirlas o conocerlas.
