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observa cada figura y escribe las fracciones que correspondan

una recta numérica indicaria en 0 ¿ donde terminaría?_______........ AYUDA ES PARA HOY DOY CORONITA​


Observa Cada Figura Y Escribe Las Fracciones Que Correspondan Una Recta Numérica Indicaria En 0 Donde Terminaría AYUDA ES PARA HOY DOY CORONITA class=

Sagot :

Respuesta:

Espero que te sirva de ayuda.

View image katella

las primeras dos figuras forman una sola fracción que es

[tex]1 \frac{2}{9} [/tex]

los tres triángulos forman otra fracción que es

[tex]2 \frac{2}{3} [/tex]

los tres circulos del final forman otra fracción que es

[tex]2 \frac{6}{16} [/tex]

si ubicas las fracciones empezando por cero terminaría con la fracción de los triángulos

[tex]2 \frac{6}{16} [/tex]

Explicación paso a paso:

1. cuando te encuentres con una fracción que sea como

[tex] \frac{9}{9} o \: \frac{4}{4} [/tex]

estas se convierten en enteros y son representadas con gráficas totalmente coloreadas como los triángulos totalmente grises en la imagen

pero cuando veas una figura dividida en partes iguales y solo unas coloreadas estas representan fracciones las partes coloreadas representan al numerador y la cantidad en la que esta dividida la figura el denominador

estas dos características se pueden combinar dando como resultado un número mixto que son confirmados por enteros y fraccionario tal es el caso de

[tex]1 \frac{2}{9} [/tex]

en el momento de poner en una recta recuerda que una fracción solo equivale a un número menor que cero pero al ser fracciones mixtas pueden ubicarse adelante del cero

ejemplo

[tex]2 \frac{1}{2} [/tex]

es igual a 2.5

por lo tanto si simplificamos los números sabremos cual es el mas grande

para simplificar tienes que encontrar un número divisible entre el numerador y el denominador en el caso de

[tex]1 \frac{2}{9} [/tex]

no se puede simplificar ya que alcanzo su número mas chico y no hay ningún número que se pueda dividir entre el numerador y denominador al igual que

[tex]2 \frac{2}{3} [/tex]

sin embargo el

[tex]2 \frac{6}{16} [/tex]

si ya que el 6 que es numerador es divisible entre 2 y el 16 que es el denominador también es divisible entre 2

[tex]2 \times 3 = 6 \\ 2 \times 4 = 16[/tex]

asi que simplificado nos quedarían

[tex]2 \frac{3}{4} [/tex]

por lo tanto 2 3/4 es mayor que 2 2/3 y a su veces 2 2/3 es mayor que 1 2/9

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