Carácter aproximado de la medida Por medio de los sentidos el hombre descubre el mundo al que pertenece , los estímulos exteriores que actúan sobre él le permiten formarse una imagen más o menos próxima a la realidad. Una de las particularidades más interesantes de su mundo es su variabilidad, a esos cambios lo llamamos fenómenos, lo son por ejemplo: la caída de un cuerpo, el nacimiento de un ser, etc. La obsrvación de un fenómeno nos permite determinar los probables factores que lo perturban y la posible dependencia entre causa y efecto, esto nos lleva a la formulación de hipótesis, es decir establecer una explicación lógica del fenómeno. Mediante la experimentación, repitiendo el fenómeno pero variando convenientemente los factores que lo anteceden o acompañan, se podrá confirmar la hipótesis establecida o desecharla. Cuando la experimentación confirma una hipótesis ésta pasa a ser una ley. Experimentar implica medir las propiedades de los cuerpos o de procesos naturales suceptibles de ser medidos, estas propiedades reciben el nombre de magnitudes físicas.Medir: asignar a una magnitud un número comparándolo con una unidad de referencia.Los instrumentos de medición proporcionan un valor más o menos aproximado. La incertidumbre sobre el verdadero valor de la magnitud medida se denomina error experimental.Los errores experimentales se pueden dividir en instrumentales y accidentales.1)- Errores instrumentales, pueden ser de dos tipos:- Errores sistemáticos (relacionados con la exactitud del instrumento) se pueden identificar, cuantificar y compensar, se repiten de idéntica manera en todas las realizaciones de una medida.Suelen deberse al calibrado o funcionamiento deficiente de los instrumentos de medida, a un marco teórico defectuoso (cálculos realizados con fórmulas incorrectas). Ejemplos: un cronómetro que adelanta o atrasa, una balanza mal calibrada, condiciones de temperatura que no se controlan, etc.- Errores de escala (relacionados con la precision del instrumento) cuando el indicador de un instrumento se sitúa entre dos divisiones sucesivas de la escala (tanto al principio como al final de la misma, la incertidumbre su duplica). Habitualmente estos errores se acotan tomando la mitad de la menor división apreciable por elobservador. 2)- Errores accidentales no se pueden identificar, provocan que una misma medida en idénticas condiciones de resultados diferentes. Entra la acción propia del experimentador. Tienden a compensarse de unas medidas a otras, por lo que interesa repetirlas, cuanto más veces mejor.
