Lenguaje informal:
- Pueden ocurrir las repeticiones,
- los señales paraliguisticos son más comunes
- Uso de modismos, slang, dichos propios, vulgarismos.
-Vocabulario menos desarrollado.
- Frases cortas e inconclusas.
- Las frases no están bien organizadas.
Ejemplos:
1.Entonces, eso fue po…
2. Vos cachai.
3. Salí con este cabro, ¿cómo le dicen?
4. Ana hizo las tareas, después hizo su cama y salió.
5. Estoy chato me voy de acá!
6. Pablo se se cree terrible guapo.
7. Que chevere esta pelicula!
8. Y.. eso pensé yo, pero hmm.. pero parece qué tu mamá tenía razón.
9. Sabes que significa esto? Si no googlealo, después twitteame lo que significaba.
10. Uy que chido esta canción!
Lenguaje formal:
Lo utilizamos en las situaciones más serias y formales, y donde los hablantes, generalmente, tienen una relación lejana o ni siquiera se conocen. P.ej con el médico, profesor, ofician de correos, desconocido en la calle, en iglesia, etc.
Características del lenguaje formal
- Puntuacción correcta
- Cocabulario adecuado y variado, uso de terminos y palbras en sus formas correctas.
- Uso de las oraciones o frases bien construidas.
- Se evita a los vulgarismos, deminutivos, palabras en sus formas slang o cortas, modismos.
- Discurso fluido y continuo.
- Se utilizan frases u oraciones compuestas y más largas.
- Se evita repeticir las palabras.
- Sin redundancias, repeticiones
- Información bien estructurada y con el orden lógico.
Ejemplos:
1. Perdona, ¿puedo pasar?
2. Disculpe, me podría decir que hora es?
3. Cualquier consulta no dude en escribirme.
4.Conocía su página gracias a la difusión en redes sociales.
5. Habana ss la sede oficial de los órganos superiores legislativo, ejecutivo y judicial del Estado.
6. Dirigido a los estudiantes de entre 11 y 18 años.
7. La Universidad Internacional de La Rioja pone en marcha a partir del 13 de enero el curso 'Mejora tu rendimiento académico.
8. Los eReaders o lectores de libros electrónicos son muy útiles para el entorno educativo.
9. La oferta de tablets para los más pequeños no para de crecer.
10. Ambas empresas han desarrollado una solución que permite ampliar el tamaño de los contenidos tanto en una pizarra tradicional como digital para que los estudiantes con discapacidad visual puedan seguir las clases.
