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Sagot :
1)Violencia
Hemos llegado, quizá para muchos, a la parte más importante de este trabajo monográfico la violencia que hay en los dibujos animados.La violencia televisiva puede tener un impacto en los espectadores, sobre todo infantiles, específicamente a nivel de la conducta.Los efectos en el comportamiento son los que han recibido mayor atención por parte de los investigadores.
2)Sexualidad
Un tema de mucha importancia, hablar de atracción, sin duda es la sexualidad que presentan en su contenido los dibujos animados.Para muchas personas algunos dibujos animados esconden un mensaje de homosexualidad dentro de sus personajes, muchas series animadas han sido prohibidas en algunos países por su contenido.
3)Fantasía
En la mayoría de las series de dibujos animados se cuenta una historia llena de fantasías; personas que vuelan, "con súper fuerzas", seres de otro planeta, con poderes fuera de lo común, y muy alejados de la realidad, causando para mi parecer: que la imaginación de los niños crezca, lo cual pienso no tiene nada de malo, a menos que esté enfocada hacia cosas indebidas.
4)Consumo
Al mencionar CONSUMO me refiero a: quienes, como y que tanto ven dibujos animados, ya que debemos recordar que hay series animadas para toda edad y para todo tipo de personas.Los diferentes tipos de consumo dependen de dos variables que son:
"Consumo distraído: el niño alterna su atención entre el programa que está siendo emitido y otras actividades que realiza paralelamente (normalmente actividades complementarias al consumo televisivo). En otras palabras, el consumo televisivo no compite con la realización de otras actividades, sino que ellas pueden ser realizadas al mismo tiempo.
Consumo concentrado: el niño focaliza su atención exclusivamente en el programa visualizado. Los menores suelen mostrar algunas reacciones conductuales que tienen su origen en la televisión y en las escenas visualizadas""Además se han desarrollado distintas modalidades al momento de ver televisión, entre éstas variables que se han tomado en cuenta para evaluar el consumo están:
"surfing: modo específico a la televisión por cable, en el que se realiza un recorrido constante por las distintas señales, sin detenerse en ninguna""
zapping: en el que se usa el control remoto para ir a otra señal durante los comerciales y luego volver al canal que se está viendo."
5)Efectos Psicológicos
Son muchos los aspectos psicológicos que se asocian al consumo televisivo de series animadas, entre los que se pueden mencionar, la búsqueda de emociones y sensaciones, la ansiedad, la capacidad imaginativa y creativa, la agresividad en las relaciones con otros, etc.
Hemos llegado, quizá para muchos, a la parte más importante de este trabajo monográfico la violencia que hay en los dibujos animados.La violencia televisiva puede tener un impacto en los espectadores, sobre todo infantiles, específicamente a nivel de la conducta.Los efectos en el comportamiento son los que han recibido mayor atención por parte de los investigadores.
2)Sexualidad
Un tema de mucha importancia, hablar de atracción, sin duda es la sexualidad que presentan en su contenido los dibujos animados.Para muchas personas algunos dibujos animados esconden un mensaje de homosexualidad dentro de sus personajes, muchas series animadas han sido prohibidas en algunos países por su contenido.
3)Fantasía
En la mayoría de las series de dibujos animados se cuenta una historia llena de fantasías; personas que vuelan, "con súper fuerzas", seres de otro planeta, con poderes fuera de lo común, y muy alejados de la realidad, causando para mi parecer: que la imaginación de los niños crezca, lo cual pienso no tiene nada de malo, a menos que esté enfocada hacia cosas indebidas.
4)Consumo
Al mencionar CONSUMO me refiero a: quienes, como y que tanto ven dibujos animados, ya que debemos recordar que hay series animadas para toda edad y para todo tipo de personas.Los diferentes tipos de consumo dependen de dos variables que son:
"Consumo distraído: el niño alterna su atención entre el programa que está siendo emitido y otras actividades que realiza paralelamente (normalmente actividades complementarias al consumo televisivo). En otras palabras, el consumo televisivo no compite con la realización de otras actividades, sino que ellas pueden ser realizadas al mismo tiempo.
Consumo concentrado: el niño focaliza su atención exclusivamente en el programa visualizado. Los menores suelen mostrar algunas reacciones conductuales que tienen su origen en la televisión y en las escenas visualizadas""Además se han desarrollado distintas modalidades al momento de ver televisión, entre éstas variables que se han tomado en cuenta para evaluar el consumo están:
"surfing: modo específico a la televisión por cable, en el que se realiza un recorrido constante por las distintas señales, sin detenerse en ninguna""
zapping: en el que se usa el control remoto para ir a otra señal durante los comerciales y luego volver al canal que se está viendo."
5)Efectos Psicológicos
Son muchos los aspectos psicológicos que se asocian al consumo televisivo de series animadas, entre los que se pueden mencionar, la búsqueda de emociones y sensaciones, la ansiedad, la capacidad imaginativa y creativa, la agresividad en las relaciones con otros, etc.
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