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Sagot :
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Observación: aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno.
2. Inducción: la acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones)
1. Observación: aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno.
2. Inducción: la acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones)
PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
Explicación:
1. Observación: en este paso se observa cualquier objeto o proceso
2. Inducción: en este se recopilan varias observaciones y se juntan para poder plantear una hipótesis
3. Hipótesis: es una pregunta base la cual se quiere comprobar
4. experimentación: realizas varios procesos para tratar de comprobar la hipótesis
5. Antítesis: en este paso se muestra si la hipótesis es posible o no
6. Tesis: en esta se dan las conclusiones a las que llegaste mediante los pasos anteriores
EJEMPLO: ¿el pupitre soporta un peso de 500Kg?
Observación: vemos como es el pupitre, de que material, que tan reforzado es.
Inducción: averiguamos acerca de cómo se confeccionó el pupitre, de que materiales está compuesto, etc.
Hipótesis: ¿cuánto peso soportara el pupitre soporta 500 kg de peso?
Experimentación: conseguimos algo que pese 300Kg y se lo ponemos arriba, si aguanta probamos con 400 y hasta 500 y si aguanta ponemos un poco más. Y vamos viendo que pasa... si se le doblan las patas... Si se está por romper...
Antítesis: tomamos nota de lo que sucedió en cada prueba, lo analizamos teniendo en cuenta lo que habíamos averiguado en el punto 2.
Tesis: de acuerdo a lo analizado en los resultados podemos concluir que la hipótesis era cierta (si soportó los 500Kg) o que no lo era.
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
Explicación:
1. Observación: en este paso se observa cualquier objeto o proceso
2. Inducción: en este se recopilan varias observaciones y se juntan para poder plantear una hipótesis
3. Hipótesis: es una pregunta base la cual se quiere comprobar
4. experimentación: realizas varios procesos para tratar de comprobar la hipótesis
5. Antítesis: en este paso se muestra si la hipótesis es posible o no
6. Tesis: en esta se dan las conclusiones a las que llegaste mediante los pasos anteriores
EJEMPLO: ¿el pupitre soporta un peso de 500Kg?
Observación: vemos como es el pupitre, de que material, que tan reforzado es.
Inducción: averiguamos acerca de cómo se confeccionó el pupitre, de que materiales está compuesto, etc.
Hipótesis: ¿cuánto peso soportara el pupitre soporta 500 kg de peso?
Experimentación: conseguimos algo que pese 300Kg y se lo ponemos arriba, si aguanta probamos con 400 y hasta 500 y si aguanta ponemos un poco más. Y vamos viendo que pasa... si se le doblan las patas... Si se está por romper...
Antítesis: tomamos nota de lo que sucedió en cada prueba, lo analizamos teniendo en cuenta lo que habíamos averiguado en el punto 2.
Tesis: de acuerdo a lo analizado en los resultados podemos concluir que la hipótesis era cierta (si soportó los 500Kg) o que no lo era.
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