Al visualizar e interpretar el enunciado, tabla y gráfico adjunto al primer ejercicio se pueden responder las respectivas preguntas:
Observa en las columnas de la tabla y responde:
- ¿Qué datos se han registrado?, ¿qué relación tienen las columnas “Actividad” y “Cantidad de agua”? Se han registrado las actividades que realizan las familias y la cantidad de agua en m3 usada para cada actividad. La relación que tienen las dos columnas es la cantidad de agua empleada en cada actividad.
- ¿De dónde obtienen el agua estas familias? Estas familias no cuentan con el servicio de agua potable, por lo tanto, compran el agua a los camiones cisterna.
- Las familias emplean 9 m3 (metros cúbicos) de agua al cocinar los alimentos y 4 m3 en el aseo personal.
- Con relación al lavado de ropa, utilizan 12 m3, que es el de mayor uso, respecto de los 3 m3 de agua que se emplea en el inodoro o baño y es el de menor uso entre todos.
- La actividad en la que mayor cantidad de agua utiliza es la de lavado de ropa.
Al visualizar e interpretar el enunciado, tabla y gráfico adjunto al segundo ejercicio se pueden responder las respectivas preguntas:
- ¿Qué título colocarías en el eje horizontal? Actividades
- ¿Qué título colocarías en el eje vertical? Cantidad de agua
- Las actividades aseo personal, cocinar, inodoro o baño y lavado de ropa_ son aquellas en las que se hace uso doméstico del agua.
- ¿En qué otras actividades usas el agua? El agua también se usa al lavar el patio, lavar el carro, regar las matas, entre otros.
- ¿Qué interpretación puedes hacer del gráfico de barra? En el gráfico de barras se puede observar el uso doméstico que realizan las familias que cuentan con el servicio de agua potable en sus actividades domésticas.
- ¿En qué gastan la mayor cantidad de agua las familias entrevistadas? La mayor cantidad de agua la gastan en el lavado de ropa.
Al visualizar e interpretar el enunciado, tabla y gráfico adjunto al tercer ejercicio se pueden responder las respectivas preguntas:
-
¿Cómo se llama el gráfico que has completado? Gráfico de barras agrupado.
- ¿Por qué crees que recibe ese nombre? Porque se agrupan dos variables a la vez.
- ¿A qué conclusión puedes llegar? Para tu explicación, considera la información y los datos de la tabla y del gráfico. Se puede concluir, que las familias que cuentan con el servicio de agua potable tienen mayor uso del agua, en cambio, las familias que deben comprar el agua aparte, tienen un uso menor y más eficiente del agua potable.
- Sobre la base de esta información, el alcalde del distrito debe tomar decisiones. ¿Qué decisiones podría tomar el alcalde del distrito? ¿Qué le aconsejaría a cada grupo de familias? Se debería aconsejar a las familias que si cuentan con el servicio de agua potable, de disminuir y usar de manera eficiente el agua.
Espero que hayas entendido y te haya servido. Éxitos
