Después de leer el cuento de García Márquez (Muerte constante más allá del amor), realizar las actividades. 1) En el texto, podemos leer la frase «en la vida real» con el fin de marcar el límite entre la realidad y la puesta en escena que se monta en torno al senador. A. Enuncien en dos listas los elementos de la historia que corresponden a la realidad y aquellos que son parte de esa escenografía. B. Luego, determinen si existen elementos imposibles de clasificar. ¿Cuáles son? 2) Presten atención al título y a los nombres en el cuento: a. ¿Qué relación pueden establecer entre el nombre del pueblo y la personalidad del senador? b. Expliquen el título del cuento. 3) Describan a los habitantes del pueblo. A. ¿Alguna de esas características son compartidas por el senador? ¿Qué lo aparta de ese pueblo?.