1. ¿Qué es la historia? ( ) La colección de fechas y datos sin sentido, pero que son impo ( ) La memorización de los eventos y procesos pasados. tes para la memoria. () La investigación, selección y organización de los acontecimien pasados. ( ) La narración de los sucesos pasados, a partir de los documer escritos. II. ¿Cuántas versiones se pueden tener de un acontecimiento? ( ) Ninguna, sólo se proporcionan datos exactos. ( ) Sólo hay una versión, y ésa es la verdad absoluta. ( ) Únicamente hay dos versiones y no deben contradecirse ent ( ) Hay múltiples versiones y todas dependen de la interpretad III. ¿En qué tipo de fuentes podemos basarnos para reconstruir un acontecimiento? ( ) Exclusivamente en documentos escritos por autores del pa () En fuentes documentales, gráficas u orales, y en objetos ma ( ) En fuentes secundarias; mientras más actuales sean, es me ( ) Sólo en lo dicho por mi profesor en clase o en lo comenta gente de confianza. IV. ¿Cómo divide el historiador las fuentes que consulta en una inves ( ) En primarias y secundarias. ( ) En principales y secundarias. ( ) En antiguas y actualizadas. ( ) En primeras y segundas. Relaciona cada inciso con el ejemplo que le corresponde: a) Documentos públicos b) Diarios c) Cartas d) Obras literarias e) Obras plásticas f) Fotografías​