I - COLOQUEN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN QUE DEN SENTIDO A CADA ORACIÓN, INDIQUEN LOS USO QUE LES HAN DADO. (20 PTOS.)


Ejemplo: Miguel, el hijo de José, compró un coche nuevo la semana pasada; Laura, una bicicleta.




en la l de miguel esta marcada el 1 en la e de jose esta marcado el 2 en la a el 3 en la palabra pasada, laura en la palabra a esta marcado el 4 y en la palabra a de bicicleta el numero 5

Resp. 1 y 2 marcan una aposición, 3 y 4 omisión del verbo, 5. Finaliza la oración

Miguel en la l marcado


1) El niño se metió en el río La corriente era fuerte y lo arrastró.

2) Sr Casanova le llaman del despacho del director.

3) Hemos visitado el castillo la plaza el mercado y la iglesia.

4) José María El Cojo se dedico al cultivo de orquídeas y gardenias en l jardín de su casa

5) Quiso sobresalir entre todos pero no lo consiguió.

6) Compré este traje en Buenos Aires aquél en Madrid

7) No podemos seguir así vamos sin remedio al desastre

8) Cristo dijo Quien ame la verdad será libre

9) Cuba tiene seis provincias Pinar del Río Habana Matanzas Las Villas

10) Querida tía Recibí tu carta del día

11) Yo lo haría pero

12) Qué tonto es el pobre

13) Dime y no quiero excusas por qué no has terminado el trabajo

14) Acabo de leer Sobre héroes y Tumbas de Ernesto Sábato.

15) Federico García Lorca 1898 1936 pertenece a la Generación del 27


Me gsutaria que me ayuden con esto, Por Favor